歌い続けて半世紀【第2話】〜伊丹市少年少女合唱団設立50周年記念特集〜

公開日：2020年01月21日

FEATURE

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【第2話】受け継がれる音楽教育の道

ITAMI ECHOでは、今年度で設立50周年を迎えた伊丹市少年少女合唱団（以下、合唱団）の活動を紹介する特別企画記事を合唱団のご協力を得て、数回に分けて掲載しています。

前回の第1話では、合唱団が誕生した50年前、つまり昭和44年（1969年）に焦点を当て、設立当時の合唱団の様子や、その頃の伊丹の街の雰囲気などを紹介しました。

伊丹市少年少女合唱団は、伊丹市内在住の小学3年生から高校3年生までの61名の団員で構成され、「歌は心のハーモニー」をモットーに、団員出身の指導者（合唱指揮2名、ピアノ伴奏2名）とともに伊丹アイフォニックホールを本拠地として活動しています。

第2話となる今回は、合唱団を長く率いてきた故・菱本清子（ひしもときよこ）先生や、現在の先生方にスポットを当てながら、合唱団の音楽教育活動についてご紹介します。

（文末に、2020年1月25日（土）開催の見学会、同3月22日（日）開催の設立50周年記念第42回定期演奏会の案内があります）

コーヒーとマロングラッセ

毎年4月下旬、合唱団では「菱本先生を偲ぶ会」という行事が行われます。この日は、アイフォニックホールの練習室に「祭壇」が置かれる特別な日です。

合唱団の設立時から、平成15年（2003年）に72歳で急逝する直前まで合唱団の指導者を務め、かつて合唱王国と呼ばれた伊丹の黄金期を築いた菱本先生をしのび、現役の団員に思いをつなぐための大切な行事となっています。

アイフォニックホールの練習室に飾られた「祭壇」

練習前にしつらえられた「祭壇」には、菱本先生の写真やお花とともに、先生が好きだったというコーヒーとマロングラッセが供えられます。少し早めに練習を切り上げ、かつての教え子であった現在の先生方が交代で、菱本先生にまつわるエピソードを現役の団員に話し、菱本先生の教えや思いを共有します。

その菱本先生とは、どんな先生だったのか。合唱団の音楽教育活動を語るにあたり、まずはその話から始めたいと思います。

“魔法の手”が紡ぐ音楽

菱本清子先生は、昭和5年（1930年）大阪生まれで、大阪音楽高等学校（後の大阪音大付属音楽高等学校、1981年閉校）ピアノ科を卒業したのち、昭和25年（1950年）に音楽教諭として伊丹小学校に赴任。学校勤務のかたわら、当時新設されたばかりの大阪音楽短期大学の第二部に入学し、昼も夜も音楽に励む日々を送りました。

若き日の菱本先生と伊丹小校舎〜1959年度の伊丹小学校卒業アルバムから。校舎は着色された白黒写真

伊丹小ではコーラス部を率いて、戦後始まった各種の音楽コンクールで数々の輝かしい成績を収め、当時の伊丹を合唱王国と言わしめた快進撃が始まります。

菱本先生は39年間の教員人生において、伊丹小学校、南小学校、緑丘小学校、そして再び伊丹小学校に勤務しました。着任した各校でコーラス部を立ち上げると、菱本先生が指導するコーラス部はまるで魔法にかかったかのように、NHK全国学校音楽コンクールなどの県大会、地区大会、全国大会で毎年のように優秀な成績を上げ続けました。その特別な指導力から、菱本先生の指揮は“魔法の手”と呼ばれ、名声は全国に知れ渡りました。

菱本先生の勤務歴

市立伊丹小学校［第一期］：
昭和25（1950）年度～昭和42（1967）年度
※途中、昭和34（1959）年から病院にて療養生活、昭和38（1963）年に職場復帰
市立南小学校：
昭和42（1967）年度～昭和52（1977）年度
市立緑丘小学校：
昭和53（1978）年度～昭和56（1981）年度
市立伊丹小学校［第二期］：
昭和57（1982）年度～昭和63（1988）年度（定年退職）
武庫川女子大学付属中学校（非常勤講師）：
平成元（1989）年度～平成15（2003）年度

合唱団を率いて全国・海外へ

菱本先生の旺盛な音楽探究は学校教育の枠にとどまりません。設立当初から一貫して指導を続けてきた伊丹市少年少女合唱団を舞台に、より自由に全国・世界へと広がります。

関西合唱コンクール「一般の部」に学生や社会人の合唱団体に混じって出場し、数々の賞を受賞するだけでなく、合唱団を率いて北海道から九州まで、全国各地の合唱祭に出演しました。

また、昭和50年（1975年）のプラハ少年少女合唱団伊丹公演への賛助出演を皮切りに、来日した海外の少年少女合唱団と毎年のように共演・交歓するなど、音楽を通じた国際親善にも熱心に取り組みました。平成元年（1989年）には、伊丹市の姉妹都市であるベルギーのハッセルト市で、合唱団の海外公演も実現しています。

伊丹市の姉妹都市、ベルギーのハッセルト市の風景：Thebeautyparlorisfilledwithsailors by wikipedia

こうして伊丹から全国・海外に羽ばたいて、歌を届ける喜びを経験した団員の中からは、音大・芸大に進学した生徒も多く、プロのオペラ歌手やミュージカル俳優をはじめ、数々の音楽人を輩出してきました。音楽を仕事にしていなくても、その後の人生において何らかの形で音楽を続けている人が多くいます。

半世紀に渡る伊丹市少年少女合唱団の活動は、伊丹で多くの音楽ファンを育て、伊丹の市民音楽文化の一翼を担ってきたと言っても過言ではないでしょう。

“魔法”の素（もと）

平成4年に菱本先生自身が半生を振り返って寄稿した文章があります。合唱を通して伊丹の子供たちの音楽教育に人生を捧げようと決意したことや、初めて大きな大会で金星をあげた時の喜びが、菱本先生自身の言葉で語られています。ここに一部抜粋して紹介します。

「私の教育小史」

伊丹市少年少女合唱団指導者、武庫川中学校非常勤講師

菱本　清子

音楽教育の道を歩んで四十年。教え子たちの美しい歌声やピアノ演奏を聴くたびに、「心の花が思い切り開いてよかったなあ」と幸せを感じる今日この頃です。

昭和二十五年、私は、音楽専科として、伊丹小学校に勤務していました。ある日、阪神間の音楽会に出場した伊丹小学校の子供の演奏を聴かれたM先生が「伊丹の子の声が悪いのは水のせいでは」とおっしゃいました。それが私の音楽の道探究の始まりでした。

音楽表現法の研究、発問の分析、伴奏法、指揮法、発声法の研究等々。幸いなことに、この当時はいくらでも勉強ができる雰囲気がありました。その成果は、昭和二十八年のNHKの音楽コンクールに表れました。故森口直政先生指揮、私の伴奏で出場した子供たちが初めて近畿代表に選ばれたのです。伊丹駅に帰りついた時、大勢の先生方が「祝近畿一」と書いた大旗を持って出迎えてくださっていました。忘れられない思い出です。

（以下省略。南小学校、緑丘小学校時代のエピソードが続きます）

菱本先生の“魔法の手”は、ある日突然身についた力ではなく、絶ゆまぬ音楽研究のたまものだったことがうかがえます。菱本先生の真っ直ぐな文章からは、「声が悪いのは水のせい」などという、伊丹の子供たちに向けられた心ない言葉を、輝かしい実績ではね返してきたことへの自負が感じ取られます。

思い出すのは・・・

こうして伊丹の音楽教育のため尽力された菱本先生は、どのようなお人柄の方だったのでしょうか。

伊丹市少年少女合唱団が、平成28年に自主運営団体となるまでは伊丹市の直営だったことは前回の第1話でも書きました。平成2年～4年に事務局職員として合唱団の運営に携わり、当時の菱本先生に間近で接してこられた伊丹市職員の松本聖子さんに、先生との思い出などについてメッセージを頂きましたので、以下に紹介します。

伊丹市少年少女合唱団50周年おめでとうございます。

社会人になり、私の最初のお仕事が伊丹市少年少女合唱団の事務局でした。そして、その当時の指導者が、菱本清子先生でした。私は新人だったので、頼りなく、教えてもらうことだらけだったのですが、そんな私にも親しく接してくださいました。

合唱に対して先生はとても熱心で妥協は許さず、コンクールの前には臨時練習をたくさん取られ、よく部屋が見つからず困ったことを覚えています。

厳しい反面、女性らしくて柔らかい雰囲気の方でした。2人で日帰り出張することもあり、「私よく食べるでしょ」って幸せそうにエビフライを食べている先生の笑顔が、今でも脳裏に焼きついています。

熱血指導の菱本先生のおかげで、合唱団はコンクールなどで多数の受賞歴があり、団員の中からプロも生まれて、指導者や伴奏者も教え子が立派に育っています。

今まで半世紀、合唱団が続いてきたことも菱本先生のおかげです。

菱本先生ありがとうございました。

50周年おめでとう！伊丹市少年少女合唱団！！

エビフライのエピソードから、気さくでチャーミングな菱本先生の一面が伝わってきますね。

世代を超えて受け継がれる遺志

平成15年（2003年）、34年間の長きにわたり合唱団を指導してきた菱本先生が他界されました。その後は、後任の責任指導者に就任された原田祐子先生とともに、かつて団員だった先生方が指導を引継いできました。

合唱団の設立から半世紀を経て、指導者も団員も世代交代が進みましたが、特別な日である「偲ぶ会」や日々の練習の中で、伊丹の子供たちの歌声を愛し、音楽教育に人生を捧げた菱本先生の遺志が受け継がれています。

コーヒーやマロングラッセだけでなく、大好きな歌声にじっと耳を傾けて、「祭壇」から練習を見守る菱本先生のお顔は、どことなくうれしそうに見えますね。

上質な音楽教育を目指して

現在、合唱団の指導にあたる先生は、写真の右から久永三栄子先生（伴奏）、石丸絢菜先生（指揮）、川端宏枝先生（指揮）、東久美子先生（伴奏）の4人で、いずれも団員出身者。卒団後、音大・芸大で声楽やピアノを専攻して本格的に音楽を学び、指揮者・伴奏者として再び合唱団に戻って来られました。このことも、伊丹市少年少女合唱団の大きな特徴と言えます。

現在の合唱団の音楽教育活動について知りたいと思い、4人の先生方に現在の団員への指導にかける思いや、ご自身の団員時代の思い出などを伺いましたので、以下に紹介します。

1.どういうことに重点を置いて合唱指導をしていますか？

まずは音楽＝合唱が楽しい！と全員が思ってくれることを常に目標にしています。合唱は1人ではできません。必ず2人以上必要です。なので全員で音楽をつくること、例えば調子が悪い子がいればサポートしてあげる、上手な子がいれば皆で良さを認めるなど、そうした相乗効果で全体が良くなっていくよう心がけています。（川端先生）
伸び伸びとした歌声で表情がこわばらないようにすること、また、息の流れに声を乗せるイメージを大切にしています。休符も大切な表現の一つとして意識するようにしています。（石丸先生）
合唱は音の流れ、和音の厚み、さらには歌詞がついてることで、その歌から各自が思い描く色や情景を想像し、聴いて下さる方々が匂いまで感じる風景を浮かべて頂けるよう、想像力・表現力共に培ってもらえたらと指導しています。（久永先生）
今はYouTubeなどから手軽に音楽が聴ける時代となり、耳からの情報が先行しがちです。そのため、楽譜から音楽の流れや作曲者の意図を汲み取る力、歌詞からその奥にある意味や背景を読み取って表現する力、それを仲間と共有して音楽を創っていく力を身につけることの大切さを伝えたいと思います。（東先生）

2.合唱団の活動を通じて、現役の団員に伝えたいことは？

何事も本気で取り組むこと、諦めないこと。一人一人に輝ける部分が絶対にあるので、諦めず時間をかけて、自分がキラキラ輝けるものを見つけて欲しい。時間がめまぐるしく流れる中でも、大事なことは十分に時間をかけて向き合うこと。そうして努力することで、自信を持って欲しいです。（川端先生）
お互いの考えや意見を受け入れ、一つの物や事を創り上げる難しさや達成感を大好きな音楽を通して経験できたら素敵だと思います。また、それを応援してくれる周りの人に対して、素直に「ありがとう」という気持ちを持って、言葉に出せるような大人になって欲しいです。（石丸先生）
多感な時期に最大10歳も離れた先輩・後輩と過ごすことで、相手を思いやり寄り添う気持ちを歌と共に育んで欲しいと思います。一生懸命に取り組むからこそ、生きる力や希望を持てる、人の心を揺り動かす歌が歌えることに気づいてもらえたらと思います。また大人でも挨拶、礼儀がきちんとできる人が少なくなってる昨今、合唱団で身につけた礼儀は必ず社会に出た時に役に立つことを伝えています。（久永先生）
日々の練習の中で、例えば他のパートが指示されたことや、ミュージカルで役をもらった先輩への指示であっても、自分のこととして、その中から何かをつかみ取ろうとする姿勢を大切にしてほしいです。どんなことでも、自分を伸ばす糧となります。そうして迎えた本番で力を出し切り、お客様の感動を肌で感じられた時、例えようのない幸せな気持ちになります。真剣に取り組むことで、自分が関わった相手や世界が変化するということをぜひ体験してほしいです。（東先生）

3.ご自身が団員だった頃の印象深い思い出は？

全国大会などで色々なホールで歌えたことです。なかでも、著名な作曲家の湯山昭（ゆやまあきら：今回の設立50周年記念定期演奏会で歌う「駿河のうた」の作曲者）さんと一緒に写真を撮らせて頂いたことは、今でもその時の情景が鮮明に残っています。（川端先生）
初めての定期演奏会の当日リハーサルで倒れてしまったこと（本番はバッチリでした）。合唱団のミュージカルで初めて名前が付いている役をもらい、それが発表された合宿の夜に嬉しくて家族に連絡したこと。先生・先輩・同学年でお食事に行ったこと。後輩からお手紙をもらえたこと。（石丸先生）
国内外へ演奏旅行に出かけたこと。他団体の演奏を聴くことは本当に刺激的な経験でした。また本番で、特に最後の和音などが上手くいった時は、菱本先生が通常の練習より長めに伸ばして下さって、また逆に下手だった時は、すぐに切ってしまわれるという、毎回スリリングな本番でした。菱本先生のお衣装が本当に素敵で、毎回曲に合わせてしつらえ、舞台を明るく、華やかにされることを心がけておられたように思います。また演奏旅行で出かけた福岡のスペースワールドで、菱本先生がジェットコースターに何度も乗られていた光景は衝撃的でした！（久永先生）
中１の時にミュージカルの中でソロの台詞を頂きましたが、菱本先生の指揮に合わせられず、毎週のように厳しく指導されました。その後、別の機会に「歌う時の表情が良い」とふいに褒められて、心が救われたのを覚えています。今、指導する側になって思い返すと、音楽の完成度を求めるストイックな面と同時に、良いところを必ず見つけて励ましてくれた優しさが感じられる、大切な思い出です。（東先生）

4.団員時代に学んだことで、その後の音楽活動や人生において生かされていることは？

音楽との向き合い方や感性、楽譜の見方、舞台人としての姿勢、人としてのあり方。挨拶や返事、言葉づかい、人間関係、感謝の気持ち等々、合唱団で多くのことを学びました。菱本先生に与えて頂いた歌と音楽を私の人生で大切にしていきたいと思います。（川端先生）
誰ひとり同じ顔、同じ性格、同じ声ではなく、思うことや考えることも違う。そのことを常に意識して相手と向き合うことを学びました。みんなお互いに助け合って目標に向かうことを仕事でも意識しています。また、言葉づかいも自然と身に付きました。（石丸先生）
挨拶・礼儀を団員時代に徹底的に教えて頂いたおかげで、社会人になってからも自然にできたことは大きかったと思います。また菱本先生のご指導で得た、曲から受けるインスピレーションを表現する力は、ピアノ曲を演奏するときでも生かされていると感じます。（久永先生）
国内や海外を旅行する時、ふと合唱団で歌った歌を思い出して口ずさむことがあります。曲の中に歌われた情景や民族色豊かなメロディーだけでなく、曲の背景となる歴史や文化、言葉に込められた意味などについて学んだことが、旅先で体験したことをより深く理解する助けになることがありました。合唱を通して学んだことが、人生を豊かにしてくれていると感じます。（東先生）

先生方、興味深いお話やメッセージ、ありがとうございまいた。

音楽を育て、人を育てる

伊丹市少年少女合唱団が活動を通じて目指すもの・・・それは、美しい歌声を響かせることだけでなく、普段の練習や演奏会の準備・出演など活動の全般を通じて、子供たちの心と人格を育てていくこと。

これが、4人の先生方のお話に共通し、また強調されていたことではないでしょうか。そしてそれは、合唱団を長く指導してきた菱本先生が、音楽者である前にまず教育者として、合唱だけでなく礼儀作法や取り組む姿勢など、人を育てることを重視してきた伝統がしっかりと引き継がれていることの証しではないかと感じました。合唱団のモットーが「歌は心のハーモニー」というのも、うなずけます。